Situação de produção
1. Ao interpretar um texto, é importante conhecer um pouco sobre o autor, principalmente seu estilo, visão diante do seu convívio e de mundo, a data e local de publicação, que esfera de circulação quis focar suas idéias.
2. Com certeza.Os itens citados esclarecem o leitor fazendo-o aproximar do autor, conhecendo seu estilo, a linguagem e recursos utilizados ao relatar os fatos abordados.Sendo assim, a data também é relevante no que se diz respeito ao contexto histórico, esfera de circulação, trazendo além de informações, ampliação no campo de conhecimento à melhor exploração do texto.
leitura
sexta-feira, 9 de novembro de 2007
Checagem das hipóteses
"Os trabalhadores se revoltam: o grande massacre de gatos na Rua Saint-Séverin".
Nossa predição não se confirmou. Houve realmente um massacre de muitos gatos devido a insatisfação dos trabalhadores por serem menosprezados pelos patrões, sendo tratados de maneira inferior, os gatos se alimentavam melhor do que os trabalhadores que comiam os restos, muitas vezes nem os gatos (animal) comem.
Contudo chegou um dia em que os operários resolveram pôr fim na situação e se vingar dos patrões.
Nossa predição não se confirmou. Houve realmente um massacre de muitos gatos devido a insatisfação dos trabalhadores por serem menosprezados pelos patrões, sendo tratados de maneira inferior, os gatos se alimentavam melhor do que os trabalhadores que comiam os restos, muitas vezes nem os gatos (animal) comem.
Contudo chegou um dia em que os operários resolveram pôr fim na situação e se vingar dos patrões.
Predições ou levantamento de hipóteses
Predições ou levantamento de hipóteses
"Os trabalhadores se revoltam: o grande massacre de gatos na Rua Sanint-Séverin".
Parece que é um acontecimento na França. Acreditamos que o texto conte algum fato de trabalhadores garis na Rua Saint-Séverin por encontrarem muitos animais mortos por envenenamento, um massacre de muitos gatos existentes naquela rua e que incomodavam os moradores.
Os trabalhadores ficam revoltados, pois acham que as autoridades devem tomar medidas ambientais.
"Os trabalhadores se revoltam: o grande massacre de gatos na Rua Sanint-Séverin".
Parece que é um acontecimento na França. Acreditamos que o texto conte algum fato de trabalhadores garis na Rua Saint-Séverin por encontrarem muitos animais mortos por envenenamento, um massacre de muitos gatos existentes naquela rua e que incomodavam os moradores.
Os trabalhadores ficam revoltados, pois acham que as autoridades devem tomar medidas ambientais.
quarta-feira, 7 de novembro de 2007
RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA
Secretaria de Estado da Educação Coordenadoria de Ensino do Interior
Curso de Atualização: Desenvolvendo as Capacidades de Leitura e Escrita nas Diferentes Áreas do Conhecimento
Autoras:
Aparecida de Fátima Barbosa Ferraz e Esther Rodrigues da Silva Pais
Experiência:OVO MALUCO
LOCAL: EE Adelino Bertani - Mesópolis (SP)
Ano: 2007
RESUMO
O ovo tem sido o motivo de inúmeras indagações como por exemplo, por que é firme e ao mesmo tempo delicado, fino: por que pára sendo roliço, entre outras. O que mais ficou evidente foi a questão do ovo ser maluco por depois girá-lo e prpmover rápida parada, ainda continuou a girar. .
PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Os procedimentos experimentais foram realizados por meio do uso de um ovo cru fazendo-o girar sobre uma mesa de madeira, e em seguida parar bruscamente e soltá-lo.
RESULTADO:
Observou-se que mediante estes procedimentos surgiam surpresas interessantes, o ovo continuava girando e não rolou sobre a mesa. que por ser cru poderia ter sido quebrado imediatamente.
CONCLUSÃO:
O ovo continua girando por causa da inércia.
A inércia faz com que as coisas continuem o que estão fazendo. O que está se movendo continua a se mover e o que está parado continua parado.
Assim, quando alguém pára o ovo que está girando, a clara e a gema dele continuam em movimento.
BIBLIOGRAFIA:
Site:http://www.tvcultura.com.br/x-tudo/arquivo/listadeexperiencias.http://pt.wikipedia.org/wiki/01/exovomaluco.htm
Curso de Atualização: Desenvolvendo as Capacidades de Leitura e Escrita nas Diferentes Áreas do Conhecimento
Autoras:
Aparecida de Fátima Barbosa Ferraz e Esther Rodrigues da Silva Pais
Experiência:OVO MALUCO
LOCAL: EE Adelino Bertani - Mesópolis (SP)
Ano: 2007
RESUMO
O ovo tem sido o motivo de inúmeras indagações como por exemplo, por que é firme e ao mesmo tempo delicado, fino: por que pára sendo roliço, entre outras. O que mais ficou evidente foi a questão do ovo ser maluco por depois girá-lo e prpmover rápida parada, ainda continuou a girar. .
PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Os procedimentos experimentais foram realizados por meio do uso de um ovo cru fazendo-o girar sobre uma mesa de madeira, e em seguida parar bruscamente e soltá-lo.
RESULTADO:
Observou-se que mediante estes procedimentos surgiam surpresas interessantes, o ovo continuava girando e não rolou sobre a mesa. que por ser cru poderia ter sido quebrado imediatamente.
CONCLUSÃO:
O ovo continua girando por causa da inércia.
A inércia faz com que as coisas continuem o que estão fazendo. O que está se movendo continua a se mover e o que está parado continua parado.
Assim, quando alguém pára o ovo que está girando, a clara e a gema dele continuam em movimento.
BIBLIOGRAFIA:
Site:http://www.tvcultura.com.br/x-tudo/arquivo/listadeexperiencias.http://pt.wikipedia.org/wiki/01/exovomaluco.htm
SENSO COMUM
A leitura permitiu enxergar o senso comum como todo conhecimento sem hipótese, sem experimento, que precede dos pré-conceitos, já estabelecidos.
O senso comum e a intuição ordinária tornaram-se guias não confiáveis, de acordo com o texto, à medida em que se distancia das experiências, experimentações, sem metodologia ou hipótese, surge o conhecimento popular sem cunho científico considerado "achismo".
Então, o senso comum é o conhecimento adquirido e/ou construído pela intuição, superstição, lendas, mitos, costumes e hábitos, há necessidade de um estudo científico mais elaborado que promova o pensar, as regularidades, os questionamentos, as indagações, entre outros.
O senso comum e a intuição ordinária tornaram-se guias não confiáveis, de acordo com o texto, à medida em que se distancia das experiências, experimentações, sem metodologia ou hipótese, surge o conhecimento popular sem cunho científico considerado "achismo".
Então, o senso comum é o conhecimento adquirido e/ou construído pela intuição, superstição, lendas, mitos, costumes e hábitos, há necessidade de um estudo científico mais elaborado que promova o pensar, as regularidades, os questionamentos, as indagações, entre outros.
REFLEXÃO - Podemos conhecer o universo?
Considerações sobre um grão de Sal - Depois de reler o texto, percebi que é extenso o conhecimento que se deve adquirir sobre o universo. Porém, não é impossível querer desvendar certos mistérios existente nele, para tanto, compreendê-lo exige mergulhar numa busca incansável pois as ciências oferecem infinitas e complexas definições sobre o funcionamento e existência do universo a começar pela explicãção tanto do grão de sal, quanto da molécula da água ou ainda da nossa massa corporal. Ao querer entender ou conhecer o Universo, penso na possibilidade de poder olhar um pouco tudo o que se passa na própria vivência e descobrir diferenças e distanciamento entre os outros. É preciso primeiro conhecer o meu eu, o motivo da minha existência, de como sou formada e como funciono, entre outros, para a partir daí conhecer o mínimo do mínimo do universo.
quinta-feira, 1 de novembro de 2007
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